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    2018第一學期青年合作坊活動“重視生活經驗,讓課堂更接地氣”(數學)

    徐潔華 2019-02-28 16:19 數學合作坊供稿

    重視生活經驗,讓課堂更接地氣——數學組"同課異構"課堂展示活動

    2018.11.22

      為提高我校數學組青年教師的業務水平,探索高效課堂模式,1122日,郁達夫中學青年教師合作坊數學組"同課異構"課堂展示活動在達夫校區順利舉行,參加活動的有郁達夫中學校長孫建鋼,副校長王雙等相關領導,教研組長孫麗芬及數學組合作坊全體成員!

     

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      活動主要包括三節"一元一次方程的應用(1)"的"同課異構"課堂展示,課后全體人員的交流與總結!

    三節展示課雖說異構,但是都在細微處體現著"低起點,高落點"的教學理念,特別是針對一元一次方程應用的起始課,這一點尤為重要,三堂課受到了全體人員的一致好評!

     

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      第一節課是由陳蕾老師展示,陳老師通過自己的"年齡"引例,迅速調動了學生的興趣的,接下來的課堂緊緊抓住數量關系這一課堂重點,尋找數量關系,分析數量關系,利用數量關系,課堂緊湊,重點突出。

     

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      第二節是由余益靈老師展示。余老師幽默的上課風格,巧妙的教學設計,給全體人員留下了深刻的印象。余老師的課從雅加達亞運會金牌榜入手,引出方程的優越性,開放性的行程問題設計,極大發展了學生的獨立思維,巧妙誤設數據,說明檢驗的必要性。整節課氣氛活躍,環節緊扣。

     

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      第三節是吳苗倩老師帶來的。吳老師借助幾個典型的模型,來分解應用這一難點。"日歷問題"、"行程問題",每個專題都有細致總結。讓學生展示解題過程,讓學生說,讓學生教,真正踐行著"把課堂還給學生"。

     


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      中午,全體人員進行了深刻交流。首先由三位上課老師闡述設計意圖,接著聽課老師依次對三節課進行評價,各抒己見,熱烈討論。最后,由郁達夫中學數學教研組長孫老師做總結評價,孫老師表示,三節課都突出在"低起點,高落點"的教學理念,都重視教材研究與處理,對三位老師的課堂表示認可。另外,她也對數學課堂提出了新的要求,一是要重視學生生活經歷,課堂要更接地氣,二是突出學生主體地位,重點突出,難點分解,三是課堂要學生動起來,四是注重學生成就感培養!

     

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